（哈佛代表人物：刘亦婷） 良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能。
——哈佛大学名言
【精彩导读】
刘亦婷小传
刘亦婷1981年出生于四川省成都市，1999年，在成都外语学校(高中部)读高三的她被美国哈佛大学、哥伦比亚大学和威尔斯利学院等4所名牌大学同时录取，并免收每年高达3万多美元的学习和生活费用暨提供“全额奖学金”。后刘亦婷选择哈佛大学并于同年入读。
刘亦婷很快就适应了哈佛的环境。第一学期结束时，她的任课老师——一位经济学权威、政府经济顾问热情地邀请她参加他组织的鸡尾酒会。能参加此鸡尾酒会者除了经济学界一些知名人士外，只有极少数有志于经济学且成绩优异的学生才能有幸被邀请。
她是哈佛大学里极少数获得“学习成绩优异荣誉奖”的学生之一。要得此荣誉奖是相当不易的，只有门门功课的考试成绩均在B+与A-以上者才能得到。
在一年级期末，系里对她优异的成绩、高尚的人品以及超强的综合能力盛赞有加，并聘请她在第二学年度担任系里教授的教学助手，给同学们批改试卷。经济数学领域一位权威教授更是通过系里对她盛情邀请，请她与麻省理工大学一位博士研究生一道在新学年里担任课题研究的助手。
刘亦婷在大二和大三连续两年担任了“亚洲与国际关系研讨会”的主席。这个研讨会是在国际上很有影响的大学生活动，每年都要召开一次年会，有几百名来自世界各国的大学生参加。每次年会召开的前半年，刘亦婷就要开始各项筹备工作，包括起草会议文件、制定计划、安排场地、邀请嘉宾、与世界各地的学生组织联系，等等，甚至连预订折扣机票这样的杂事也要她亲自去跑。最令她头疼的是十几万美元的会议赞助费，她必须一家一家去落实，占用了她的大量学习时间。但同时，她的组织和领导能力得到了大大的提高。
从哈佛本科毕业后，她被波士顿咨询公司录用。
【人物故事】
善用方法学习的“哈佛女孩”
妈妈刘卫华曾谈到刘亦婷的学习秘诀：
1专心学习
根据少儿的生理条件，以20分钟作为一个学习时间段。在开始学习之前，妈妈先提醒亦婷做好一切准备工作，包括喝水、撒尿、削铅笔、找本子等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说。亦婷很快就习惯于学习时间不干其他事情。
2独立完成作业
妈妈要求亦婷每次学习的时候都把闹钟放在书桌上，事先算好几点几分开始学习，几点几分开始休息，并把它写在一张纸上，自己按照时间表来执行。妈妈明确地告诉亦婷：“学习是你自己的事情，应该由你自觉地把学习搞好，妈妈只用抽查的办法来监督。”这种做法有利于培养学习的自觉性。
妈妈还让亦婷自己用录音机听写。这样好处很多，首先，录入听写内容的时候就是一次专心复习的机会；其次，操作录音机的动作使孩子觉得自己很能干，可以增加听写的趣味性；再次，用一件家用电器作为学习工具，可以让孩子强化学习是“干正事”的感觉；另外，录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，也可让孩子感受到家长对诚实的重视。
3会休息
学习20分钟，就让孩子休息5分钟。休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些学习时不许干的杂事。休息时也不允许亦婷懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
亦婷很快就形成了休息就是活动的概念。在学校，她坚持做到了课间十分钟不在教室里赶作业，而是想方设法地用于锻炼身体。最简单的办法就是跑楼梯，从小学一直跑到高中。
4查工具书
从一年级起，妈妈就让亦婷使用正规工具书，主要是《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》的有关分册。遇到生字生词，妈妈不给她提供现成答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释。
5善待错误
妈妈不许亦婷用橡皮擦把错误擦掉，而是用笔作个记号放在那里，每次看到都可以提醒自己在这个地方容易出错。另外再设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果。在数学考试之前，则把本学期的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
刘亦婷的父母认为，要想提高成绩，可以有两种不同的选择。一种是采取“推着走”的办法。哪道题不会，就给孩子讲哪道题。哪门功课不好，就帮孩子补哪门课。家长就像“消防队”，哪儿有火就往哪儿冲。这种方法，也能提高成绩，但是孩子会缺少后劲。一旦推力消失了，成绩就会下降。更理想的一种办法，是给孩子自主前进的动力，让她有足够的能力解决学习中面临的各种问题，并在激烈的竞争中获胜。刘亦婷采用的，正是这种方案。
首先培养的是自学能力。
其次是系统掌握了一套记忆技巧。
提纲挈领地学习，是又一个重要的学习方法。
补漏法，也是一个重要的学习方法。
向他人取经，曾使刘亦婷多次受益。从小学起，每个假期妈妈都要带着刘亦婷到她的同事家，向他的妻子吴老师了解他们的经验和心得。他们的儿子李响品学兼优，1985年高考取得了四川省文科总分第3名的优异成绩。刘亦婷本来就把李响当做自己的学习榜样，李响考上北大之后，刘亦婷对他的经验之谈更是重视。在初中阶段，李响介绍的经验可用3个字来概括：“排干扰!”既要排除来自外界的各种诱惑，也要排除自己内心的厌学情绪。他的经验，为刘亦婷初中3年的刻苦学习增添丁不少“定力”。她按李响的思路制定了高中学习计划。为了实施“把数学学在前面”的战术，还考进了高中奥林匹克数学班，听四川省最棒的高中数学老师授课。在高中阶段的12次正式考试中，刘亦婷和班上的其他前10名，总分差距都很小，总是轮流坐第一把交椅。其基本规律是，谁在考数学的时候发挥得更好，第一名就是谁的。刘亦婷在数学上下的苦功夫，给她带来了两次总分第一、数次单科第一的好成绩。班主任和校领导都把她视为“状元苗子”，由此可见提前探路取经的重要性。
【哈佛观点】
适合自己的学习方法才是最好的
当前，知识更新速度与日俱增，时代对我们提出越来越严格、越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式，是无法适应目前的学习的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，更取决于我们的学习方法。
1980年，美国哈佛大学物理系教授、诺贝尔奖得主史蒂文·温伯格对《科技导报》记者说，学生最重要的是拥有用自己最喜欢的方法学习的本领，而非安于接受书本上给你的答案。
事实上，学习成果的好坏，与能否用自己喜欢的方式学习密切相关。哈佛优等生、美国第一位诺贝尔化学奖得主理查兹说过：“最有价值的知识，是关于学习方法的知识。”就像有些运动员一样，他们不一定完全按照书里要求的“正确姿势”来做动作，而是利用最适合自己的姿势去锻炼，最后反而获得了冠军。我们的学习也是一样的，如果你只知道循规蹈矩、按部就班地照着那些所谓的“最好的”方法来学习，效果可能会更差。
用自己喜欢的方法学习，是提高学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查了几十位哈佛大学毕业的著名人士，发现他们大多认为学习时，最重要的就是用自己最喜欢的方法学习。而法国著名生理学家贝尔纳也深有感触地说：“适合我的方法能使我发挥天赋与才能；而不适合我的方法则可能阻碍才能的发挥。”由此可见，用自己最喜欢的学习方法可以使学生在知识的密林中，成为手持猎枪的猎人，获得有效的进攻能力和选择猎物的余地。
当你试图采用自己不喜欢的学习方法学习时，你就好像是在逆风中行走，非常困难。因而，有些同学就会逃离课堂，还有更多的同学会感到十分疲倦，还有些同学甚至觉得自己是个笨拙的学习者。
而当你明确了自己最喜欢的学习方法并运用它时，你学习的过程就像在顺风行走，风速加快了你行走的速度。运用你最喜欢的学习方法学习会提高你的脑力，使学习的过程变得非常轻松，效率也会大幅提高。
我们在实际学习中也有所体验，有些同学喜欢独自一个人阅读，有些同学则在群体中会学得更好；有些同学喜欢坐在椅子上学习，有些同学则喜欢躺在床上或地板上学习。有些同学喜欢在比较自由的情形下学习，他们不喜欢墨守成规，需要多一些自由选择的机会，如自己决定学什么、从哪儿开始学等。而另一些同学则喜欢在按部就班的情形下学习，他们需要老师或家长告诉他们每一步该怎么做。
这些学习方法中，哪一个才是最好的呢?答案不是绝对的，只要是你最喜欢、最适应的，就是最好的。学习是个人行为，必须采取自己最喜欢的方法。
因此，我们在平时的学习中要善于利用自己最喜欢的方法进行学习，如果你喜欢看电影、电视，那就从影像资料中学习；你喜欢看报纸杂志，那就从阅读中学习。但必须牢记有一条：这种办法一定要和自己所学的课程有机地联系起来。
【轻松互动】
你是一个有良好学习方法的人吗？
本测试共28道题目，请在你认为符合自己情况的题后回答“是”，反之则回答“否”。
请认真阅读每一个问题并如实回答。
1每天是否提前做好上学的准备？
2是否经常迟到？
3每天的学习时间是否一定？
4是否经常感到睡眠不足？
5能否在规定的地点、时间进行学习？
6起床时间与就寝时间是否毫无规律？
7是否拥有切实可行的学习计划？
8游玩时间是否经常挤占学习时间？
9坐在桌前是否能迅速进入学习状态？
10学习时同学相邀去玩，是否欣然答应？
11除了运用公式、定理，你还深入探究它们是如何推导出来的吗？
12你对书中的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？
13是否经常去图书馆和阅览室？
