现在，我女儿已经两岁了。但在某些不经意的夜晚，那个艰难的旅程还会出现在我脑海里。还有那柔和的眼神，那妥帖的温暖。
不经意的关心，陌生人的温暖，都因为真诚而汇成美好的回忆，让我们的生活多一些真诚，多一些温暖吧。
六十年婚姻之谜
有一对结婚六十年的夫妇，他们分享每一种感觉，谈论每一件事物，60年来互相没有任何秘密，只是妻子放在壁橱顶部一个鞋箱，她警告丈夫绝不要看。为了夫妇之间的相互信任，男人从来没有去窥探鞋箱里的秘密。直到妻子医生告诉妻子她得了不治之症，她才叫男人把鞋箱拿到她的病榻旁。
男人按照妻子的吩咐打开鞋箱，发现里面放着两块钩织的桌布和一大堆钞票，共计2.5万美元。男人很好奇这是什么意思。妻子说：“我们结婚时，我祖母告诉我不争吵的婚姻才会幸福。她告诉我，假如我生你的气了，想吵架，就去静静地钩织桌布。”
男人恍然大悟，鞋箱里仅有两块桌布，可他们在一起生活了60年哪！幸福和自豪涌上了他的心头。
“甜心。”他说，“2.5万美元又是怎么回事呢？”
“啊！”他妻子说，“这些钱是我卖桌布挣的。”
夫妻间多一分宽容，少一份争吵，得到的不仅仅是2.5万美元和两块桌布，还有一份持久的爱情和一个温暖的家庭。
看人的角度
美国波士顿的一个小镇上，有两位水火不容三十多年的老太太，由于日子太久了，连她们也不记得当初矛盾是怎么产生的。
如果不是《波士顿新闻报·家庭版》的话，她们也许早就不堪忍受了。《波士顿新闻报·家庭版》开辟有一个专栏，专门刊载读者来信，如果哪位读者有什么困难或想发泄不满，就写信给这家报纸，署上你的笔名，然后另一位有相同烦恼的人同样会讲述自己的故事和应对之法。
两位老太太一直与这家报纸的专栏保持联系，一个化名杨梅树，一个化名海鸥。后来，海鸥去世了，杨梅树鉴于道义，去帮助做点儿事，这才发现现实生活中不能和解的死对头，就是在专栏中一直与她通信的知心朋友海鸥。活着的老太太为此痛哭不已。
在生活中，常常是心态决定了看人的角度，看人的角度又决定了自己的好恶。
换个角度，换个心态，化敌为友，化墙为路，你会感到很幸福。
幽默大师袁隆平
袁隆平不仅是举世闻名的杂交水稻专家，也是一位幽默大师。我和他是老朋友。一次，我与老伴去看望他，临别时一起留影，他直往旁边站。我们出于敬重要求他站中间，他幽默地一笑：“这不成第三者插足了吗？”他这么一说，我和老伴都笑了。
袁隆平年过古稀，仍孜孜不倦地进行超级杂交水稻的研究。忙碌之余，他也会放松放松，拉拉小提琴，打打麻将。按他的话说，这叫劳逸结合。打麻将不输钱，输了钻桌子。想想一位重要的科学家，年过古稀的院士钻桌子的情形吧。那是一场多么可笑的场景！有人说算了吧，他不听，弯着身子硬要钻，众人劝不来，只能拍手大笑。
在安江农校任教时，袁隆平生活散漫，不拘小节，有个老师给他取了个诨名叫“油榨鬼”。他立马进行回击，给这个老师取了个名号叫“扁脑壳夫”（因为这位老师没有后脑勺）。直至现在，彼此相见，还喊着诨名取乐。
他给孩子起名也透着幽默，三个男孩儿，分别取小名叫五一、五二、五三。他说：“我家孩子是单一品种，都是雄性，要有个女孩儿多好！”到了下一代，他的愿望终于实现，有了大孙女又有了二孙女，两个孙女的名字都是他取的，有意义又富有幽默感。大孙女出生前一直不停地下雨，生下当天，雨过天晴，所以取名袁有晴。第二个孙女取名袁有清，是2005年2月18日生的，这天正好逢农历“雨水节”。他说：“这两个名字不但叫起来顺口，而且合起来有晴有清，晴就是太阳，清就是雨水，有太阳有雨水，万物自然会茁壮成长。”
真性情生活，真性情做人，才是永远的幸福。
真正的高手
两个钓鱼高手一起去垂钓。这两人各凭本事，一展身手，不大工夫，都大有收获。忽然间，鱼池附近来了不少游客，看到他们俩收获颇丰，不免有几分羡慕，于是都去买了渔具，试试手气。没想到，不擅此道的游客们，怎么钓也是毫无收获。
那两位钓鱼高手中一位孤僻不爱搭理别人，只管享受独钓之乐；而另一位，却热心、豪放、爱交朋友。他看到这些游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，你们如果按我传授的诀窍钓到鱼的话，每十尾就分给我一尾，不满十尾就不必给我。”双方一拍即合。
想尝试钓鱼的游客不少，他教了这个教那个，把所有时间都用在了指导垂钓者上。一天下来，这位热心助人的高手不仅获得了满满一大篓鱼，还认识了一大群新朋友，左一声“老师”，右一声“老师”地被人叫着，备受尊敬。
另一位高手就不同了。当大家围绕着他的同伴学钓鱼时，他更显得孤单落寞，闷钓一整天，竹篓里的鱼也远没有同伴多。
与人分享快乐，会得到更多快乐，独守自己的快乐，只能收获落寞。
更多的谷子在屋后
兄弟俩大了，都到了该谈婚论嫁的时候。但是，父亲每天却忧心忡忡。家庭并不富裕，兄弟俩为一些小利益都会产生矛盾，一旦真的到了分家产那天，还不知道会发生怎样的争执。
有一天，父亲病了，躺在床上发呆。正好老大过来服侍。父亲说：“叫你弟弟来，我有话说。”
老二到了，父亲坐起身，说：“我也不知道这病如何来的，难受得很。”兄弟俩就安慰父亲，让他宽心。父亲摇摇头说：“其实这病我不担心，因为我自己能应付过去，但如果你们将来反目，那我就真正担心了。”兄弟俩很惭愧。
父亲下床，指着院子里的几只鸡说：“看看它们，蹲在那里相安无事，这不是很好吗？”然后他到屋子里端出一盆谷子，将大部分谷子悄悄散在屋后的地上，仅留了几粒撒向那些鸡。鸡们看到了谷子，蜂拥上前争抢，因为这几粒谷子，院子里不再清静。
此时父亲说：“你们都看见了，更多的谷子在屋后……”兄弟俩明白了父亲的意思，不好意思地笑了。
上帝在我们眼前撒了几粒谷子，就让我们平添了不必要的烦恼，忽略了更有价值的东西。
最受欢迎的教育方式
联合国教科文组织曾经对全球208位教师做过一个有趣的测试，内容如下：有一对双胞胎大小杰克兄弟，他们开车上学，由于好睡懒觉，经常迟到。有一天，他们迟到了30分钟。面对老师的询问，他们谎称汽车在路上爆胎，补胎耽误了时间。事后，老师悄悄到车库检查他们的汽车，发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。杰克兄弟说谎的事实已经很明显了。
如果你是他们的老师，会如何处理此事呢？
研究人员从208位教师的答卷中归纳出25种处理方法。其中几种主要的方法如下：
中国式方法：严肃批评，责令他们写出检讨，并当众宣读取消他们参加当年各种先进评比的资格并报告家长。
美国式方法：老师会对他们说：“如果今天上午举行吃热狗大赛，你们的车就不会爆胎了，对吗？”
日本式方法：把兄弟俩分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持撒谎者进行严厉处罚。
英国式方法：这并不是什么严重事件，怎么处理都无所谓。
韩国式方法：召开大会通告所有的家长和学生，请家长对孩子严加监督，要求学生引以为戒。
新加坡式方法：判处他们挨耳光十下。
俄罗斯式方法：讲一个关于说谎有害的故事，然后再问他们：上次说谎是什么时候？
埃及式方法：让他们以真主的名义起誓说出真相。
巴西式方法：禁踢足球半年。
以色列式方法：提出三个问题，让兄弟俩分开作答：1.汽车爆的是哪个胎？2.你们在哪个维修店补胎？3.付了多少补胎费？
之后，研究人员把这些方法翻译成几种语言文字，让全球学生投票，选出自己最喜欢的处理方式。选择以色列式处理方式的学生最多，有91%。以色列的方式带有游戏性质，学生不怕、不难堪。
教育不能仅仅靠惩罚责骂，更不能伤害孩子的自尊。
没有正确思路，智慧树难以发挥作用
英国是一个高福利和高工资水平的国家，但要找到工作却很不容易。有一位22岁的英国青年，尽管有名牌大学新闻专业的文凭，但仍然多次失利。为了求职，他几乎跑遍了全国。
一天，他走进世界著名大报——英国《泰晤士报》的编辑部，鼓足勇气问招聘主管：“请问，你们需要编辑吗？”
主管看了看他，说：“不需要。”
他接着又问：“记者呢？”
主管回答：“也不需要。”
青年并没有放弃：“那排版工或校对人员呢？”
主管已经有些不耐烦了，说：“都不需要。”
年轻人微微一笑，从包里掏出一块制作精美的告示牌交给招聘主管，说：“那你们肯定需要这个。”
对方接过来一看，只见上面写着：“额满，暂不招聘。”
招聘主管被他的真诚和智慧打动，破例对他进行了面试。结果，他不但被录用了，还被安排到与其才华相应的外勤部门。事实证明，报社没有看错人。
20年后，他在这家英国王牌大报的职位是总编。
机遇总是青睐有准备的头脑。变换思路，从绝处求生，给年轻人赢得了让别人发现自己才华的机会。
曾经有位老师向学生们提问：一个聋哑人到五金商店买钉子。他先伸出左手两指做持钉状，然后右手做敲打状。售货员以为他要买锤子，便递过来一把锤子。聋哑人摇摇头，指了指自己做持钉状的两根手指。售货员醒悟过来，递上了钉子。这时候，又来了想买剪刀的盲人，问题就是盲人如何用最简单的方法买到剪刀？
有个学生立即举手回答：“用中指和食指模仿剪刀！”
对于这位学生的回答，全班同学都表示同意。
老师摇摇头：“其实，盲人只要开口说一声就行了。我想让大家明白，一个人一旦陷入思维定式，钻进牛角尖，智力就会在常人之下。”
没有正确的思路，智慧树难以发挥作用。陷入歧途时脑筋转得越快，往往就死得越早。好的思维方式是生命中的一盏明灯，可以引导你正确地走向成功。
