首页
资讯
新闻
财经
科技
娱乐
体育
军事
书城
排行
精品
免费
书库
玄幻
奇幻
武侠
登陆
注册
书城
搜书
分类
排行榜
我的书屋
书库
·
精品
·
全本
·
免费
合作
·
广告
玄幻
·
奇幻
武侠
·
仙侠
都市
·
现实
军事
·
历史
游戏
·
体育
科幻
·
诸天
悬疑
·
短篇
女生网
无线频道
充值
搜书
书城
书城
求书
远去的脚印目录
书城
浪漫青春
远去的脚印
目录(共5章)
↓↓
第1章
第2章 年少艰难
第3章 步入社会
第4章 打工生涯
第5章 城乡之旅
同类推荐
青春的味道有点苦
浪漫青春
指尖幸福
青涩的青春,简单的情感。一个少年,他的青春也许和你一样,有那么多的憧憬与美好,同时,也有那么多的心酸与苦涩……纪念我身边的那些朋友,那些一起走过的青春岁月,那些一起成长的幸福与痛苦……
奏响吧!魔之起舞曲
浪漫青春
右泪香
“你的手怎么了?怎么会流那么多血?”他……居然跑过来握住了我的手,小心翼翼把我的手指拨开。里面有点血肉模糊了,伤口很深,我竞没有感觉出来。我看到他的眉头,紧紧地皱在了一起。“我怎么样用你管啊,放手。”一定是我那仅有的自尊心在作祟,明明是那么喜欢他的,可为什么说出的话字字都像根针呢?那么深的扎进我的心里,都快失去知觉了,好像连呼吸都觉得困难。
妙手偷心
浪漫青春
琳琅003
握住你的手,得到你的心!看我异能美女,出招吧!
TFBOYS之雪鸢花开
浪漫青春
粉系
三人并不喜欢她,视她为魔女,却是因她而聚,她回国后,也不喜欢三人,是能避就避,三男一女数量上的差距,四人又会怎样,当三人同时对她展开追求,她还会逃避吗?她又会如何选择,谁有会伤心呢?到底花落谁家呢?星星啊你能否指引她选择的方向,究竟怎样才能皆大欢喜?四人最后又将何去何从?
幸福在路上:冷公vs酷王子
浪漫青春
佐罗恋幽
一次偶然的擦肩而过,互相拌嘴。她对他而不是不理不睬,一见钟情。一面之缘胜不过时光的敲退,她终究是移情别恋了,但是她确定她就放的下他吗?然而她的闺蜜失恋不过5天,也就开始开始了她的第二春。而她,却苦苦的单恋……
热门推荐
送黄秀才姑孰辟命
公版
徐铉
本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
Where Angels Fear to Tread
公版
Edward Morgan Forster
本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
有种再爱我一次
现代言情
萱草精灵
“不许和别人拍吻戏!不许拍激情戏!不许和男演员对视超过三秒钟!”“那我要是和别人拍了吻戏、拍了激情戏,和男演员对视三秒钟以上呢?”“那你就等着我惩罚你吧!”三年前,带着检验报告离开,三年后,带着活人回来。“女人,你以为你想来就来想走就走吗?”
休想成前妻!
现代言情
南石杉
这又是一个婚后才说爱的故事。宋倾心:“也许我曾经爱过你,但是现在已经不爱了,更不爱你的……性别。”顾昊天眯起眼,笃定地说道:“夫人,请不要再假装百合了。”
抛抛夏季
玄幻言情
尤幕遮
半路捡了一只狗?OK,很平常。什么?眼睛是蓝色的?没关系,美瞳嘛,能理解。不是吧?还会说话,还能变成大帅哥?OMG,这个世界玄幻了......这只是一个王子与普通小丫头的故事而已,惊阿惊阿就习惯了。
中天2
仙侠
一曲天
凡尘之间,人人皆可修仙,仙门之争,遍布于华夏五湖四海,常有人驱剑飞行,已不是茶前饭后热争的话题。作为世上最大势力,朝廷,岂能置身不管?设有‘中天’专司一职,为平定仙尘之间,专管仙门帮派一切不服势力;设有‘后天’专司一职,上可斩皇亲,下可杀奸民;莽莽仙途,莫非黄土,犯我华夏天威者,中天必诛。
豪门宠婚冷少的顽皮妻
现言
我爱你wjk
第一次见面,轩夺走了非儿的初吻;第二次见面,非儿惹怒了轩;最后,我们看一看尊贵的总裁如何把呆萌妹子骗入他亲自编织的情网之中吧…………“你不要碰我,小心我告你非礼!”嫣愤怒的说。可是无论她怎么咒骂寒他都不理她,依旧在摆弄他自己手中的东西,“啊…”嫣忍不住叫了一声,随后一室淤泥
穿越:私奔也疯狂
古言
沈静好
沈佳爱醒来时发现自己身着古装,这是拍电影还是穿越?她旁边英俊的公子哥竟然要带着他私奔!第二天一早那公子哥就消失了,喂!说好的私奔呢!人设差也就算了,要饿死了却遇到一群坏蜀黍,而他们竟然说要带她去愉快地玩耍,鬼才会相信!网上防狼手册上教过,打不过就跑,跑不了就找人帮忙才是。咦,这人看着身材高大,目光虽冷了点,但衣着打扮不像坏人,就他了。“相公,你可来了!”沈佳爱一个飞扑,抱住他大腿。
浪迹三谈
公版
(清)梁章钜
本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
语文新课标课外必读第九辑—一唐·吉诃德
教材教辅
萧枫
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。