卡尔·威特的教育

本书通过98个教子细节，从各个细微的侧面培养“超级”男孩，与家长们共同分享孩子全面发展、健康成长的快乐。

本书既是一套丛书，也是父母与0-6岁孩子的一次生动有趣的心灵对话。它从“开启儿童智慧”、“培养儿童品质”、“教会儿童生活”三个维度，按照现代儿童必须具备的12项素质和能力，为广大父母提供了一系列家庭早期教育的课程套餐，其间融汇了现代幼儿教育的先进理念，集聚了科研专家的教育智慧，展示了示范名园的实验成果，它以前瞻的理论，全新的视角，生动的案例和鲜活的游戏为家长们当好“第一任老师”提供了操作性极强的家庭早期教育范式。

我家的孩子为什么那么不听话呢？为什么孩子这么不肯用功学习呢？孩子什么时候学会说谎了？为什么我家的孩子那么不合群呢？……无数的问题困扰着年轻的父母。教他他不懂，劝他他不听，哄他他不长记性……火了，打一顿吧，孩子问题不见少，甚至还会疏远你……头疼啊！该好好想想了——是否自己的教育态度出了问题？是否需要好好了解一下孩子的内心世界？就让我们跟着专家的指引，重新出发。

公开中国老祖宗独一无二的育儿智慧，献给在育儿路上茫然无措的父母。看古代老祖宗如何见招拆招，将“毛头小子”培养成“一代圣贤”！父母的教育方法往往决定孩子的一生！只有读懂中国本土的育儿智慧，才能在中国培养出优质的孩子！封底文案：“身教高于言传”，想要培养出“优质”的孩子，必先自己成为“优质”的父母！棍棒底下未必出孝子！溺爱只是动物本能地爱！放养也要讲方法！遗之以利不如遗之以义！成于俭约败于奢靡！……

本书讲述了教师工作具有极强的艺术性。而对于孩子，也就是那些中小学生来说，由他们的本身特点及身心发展规律所决定，老师又必须要能抓住这些孩子的特点，避免成人化的教育方式。因此，老师在教育时，必须要能“蹲下自己的身子”。《蹲下来和孩子一起看世界》吸收了近几年教学实践中的经典案例以及中外教育的各种优势，对“蹲下来”的教育方式进行精辟的阐释，相信对广大教育工作者会大有裨益。

象，在长达几千年的历史脉络中，我们能清晰感受到有一种奇妙文化的搏动，那就是周易文化。一谈都周易预测，很多人一定会给它扣上几顶沉重的帽子，如：封建残余、愚昧的东西、骗人工具。在这些帽子掩盖之下，周易预测的本来面貌更难清晰展现在世人眼前。

一个来自大山的少年，修得世界上极其恶毒的诅咒玄术，要风得风，要雨得雨。白富美，你骂我是痞子，我就是诅咒你成为飞机场；高富帅，你和老子作对，我就诅咒你成为太监，看你怎么风流？把功夫高手打成白痴，你别说偶残忍，偶是替天行道；摸美女凶部，你别说偶流氓，偶是给她们丰凶；看苍老师之类的动作片，你别说偶猥琐，偶是学习男女相处之道。

踏入武途，不求名利，无意天下，穷究武道，逍遥不羁。

小朋友们，你们是否还在为写不出妙语连珠的句子而烦恼？是否还在为自己的作文没有亮点而焦急？这里有你需要的好词、好句、好段，这里会让你的作文增光生色，这里会让你的作文与众不同，孩子们，还等什么，来吧，来这里寻找你所需要的作文素材吧！《小学生最喜欢的系列丛书：小学生最喜欢看的好词好句好段大全》分为写人篇、状物篇、写景篇、叙事篇、社会热点与爱心活动五部分，语言生动、形象，对提高孩子的写作能力大有裨益。

我的生命从那一年开始就注定要和你有故事，相信我们都会幸福的。

鬼神厉？人更厉！魔非魔，佛非佛！山中仙，真为仙？天使还是使徒？究竟是否极泰来还是本是如此？拜佛？求神？礼魔？寻仙？是意外还是阴谋？这一切的一切又有谁能给出答案？我们究竟能相信谁？也许只有我们自己！

一个原初世界的邀请，一次波澜起伏的冒险，最后的归途

回忆不一定总陷于过去的泥沼，使人止步不前，有时回忆、幻想和沉溺恰恰是为了忙里偷闲，以便能更好地向前看。钢筋铁泥高楼林立，柴米油盐工作学习，课上偷偷瞥两眼”飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”的武侠痴热已被时间消磨得一干二净。古有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，年少有“忙趁夕阳听说书”，今有“忙趁下班复加班”，说书人口中的“岳飞”“杨家将”渐行渐远，不妨冒充年少的自己，做一场酣畅淋漓的武侠梦......

浦东，我的故里，不是一首诗，不是一支歌，只是近代百多年来芸芸众生的生活截面：围堤煮盐，垦荒渔牧，作坊手工，酒肆茶楼。我太爷曾经将浦东喻为中国的肚脐，并预言，在上海浦东，人们不仅有传统的坚守，更可以有选择，在滔滔长江牵着的大上海、全中国和浩瀚大海那边的整个世界之间。

暗潮涌动的大都市，几大豪门之间的尔虞我诈，商场如战场，稍不留神，便会粉身碎骨，身败名裂.......