祀天

成仙？成魔？可能长生？如若不可，这一切世间种种，是否自有天命？问天，问道，问仙，问世间。

寒山僧问曰：世间有人，打你骂你，辱你欺你，吓你骗你，谤你轻你，凌虐你，非笑你，以及不堪你。如何处治乎？冯黎答曰：你是想我只是忍他。敬他畏他。避他让他。一味由他。不要理他。谦逊他，莫睬他，再假以时日。且再看他吗？那不是我的风格，真正的我会劈他砍他，挑他刺他，踢他踩他，一切只为杀他！！杀杀杀！！杀出个光明大道，朗朗乾坤，云淡风轻！待我明晓因果之后，我会用阻我之人的血肉骨来铺就一条杀出城去的路！！

花可开千年，落下只需一刻。小然看到自己被雪淹没，刹那间，一种解脱在心中游荡。时光渐渐消逝，幽灵地界里，她手举一杯忘川酒，一饮而尽。醒来，她是柳然，降于尘世。

凌霄之上，你可愿伴我参灵悟道，忘却一世尘俗纷扰？幽冥之下，你可愿随我堕心成魔，舍弃一身仙风傲骨？奈何之上，你可愿等我共聚轮回，换得一世回眸相望？西窗之下，你可愿同我花烛共剪，抛下一界众生缘果？……

天地复苏，是传说降临，还是毁灭预兆？身怀至宝，红尘中觉醒，循着传说去追逐消失万古的仙神踪迹。一步步打破远古的传说，揭开神话的面纱......光怪陆离，神秘无尽！

神童小木从2年级跳级到4年4班。老师安排他和燕儿做同桌，燕儿好幸福。随之而来的却是无尽的尴尬。最典型的尴尬是小木上W.C，让燕儿为他送手纸……班长赵子龙因替小木“复仇”，让黄老师革了职。黄老师安排小木任代理班长，想让他在大风大浪中锻炼成长。不料，小木当班长的第一天，便被大风大浪“淹死”了，成了昙花一现小班长。杨南珀万代表实验小学向4年4班送挑战数学书。实验小学是名牌学校，杨南珀万目中无人，视4年4班的男生为不堪一击的棉花糖。数学挑战赛究竟鹿死谁手呢。

“你看，我是残疾人，给我一个美女怎么样？”“你看，我是残疾人，把好吃的都送我怎么样？”“你看，我是残疾人，比武之时让我几百招怎样？”右衣袖空空的凌崖不停向周围路过的人劝说。“什么？统统不肯，真没有同情心”凌崖双眼射出红光，空荡的衣袖忽然膨胀爆开，霎时间，风卷龙走。“那么，我就要杀了你们，罪名，你们看不起残疾人。”一个残疾人，借助着无数灵兽的身体，炼化无数双手，残手破天灭地。

无极世界，六分天下……魏武国岭南王沙场殒命，五夫人翠儿难产至死。海域飘来一抹虹光，幻化新生小王爷，自此踏上统一之路。宗门练法，道破自然，豪门废子演绎执掌江河。夺我河山，造我人间，再登仙界，惟我独仙。缔造无极神话，决战三界之巅，江山不改，我欲纵览一切……

一场意外，她来到了遥远的契丹，前世今生里，迷惑了他的心。为救家人，她接受了杀人的任务，和剑玲珑一样的容貌，她擒获了他的心。耶律休哥，契丹最英勇的男人，他会选择谁来当他下半生的妻子？是貌似亡妻的寒夕，还是被他当做奴隶的贺玲珑？

世间的人不论谁都是满身风雨的在默默承受，究竟谁才是那个能陪着你走到生命尽头的人，不到最后一刻谁也不敢确定。我们唯一能确定的，就是此时此刻，你心里是不是有我的位置，我的身边是不是有你在陪伴。小说描写女主人公林顺为了爱一路追求下来，渐渐蜕变的过程。

她，是小国莫雪国的长公主雪清涟，为救莫雪国的千万百姓于战火纷飞，她和亲于强大的天离王朝，嫁俊美无俦，惊才绝艳，却冷酷的天离王朝皇帝离麟，赐奴。从此，天下人只知她为奴妃。他，为他宏图大业，本不屑与这小国公主。可是，成亲那一晚，他看她眼中带着一丝倔强与慌乱，却勾起他想玩玩她的兴趣。他们于这一世相缠，分不清的爱恨纠结。

若有一天，这方世界荡然无存，我要诸天神魔为之陪葬！

本书作者对互联网弊端进行了反思，并以发生在世界各地(包括中国)的网络群体事件为线索，思索大暴露、大展览时代，现代人应该如何美好地生活。在本书中，作者并不反对科技进步，而是指出误用科技将会对人类的价值观、经济与创造力造成严重伤害，互联网如何异化了我们的生活，互联网企业如何贩卖我们的隐私用以赚钱，而我们却忘记了自己到底是谁，也丧失了自我保持和自我保护的能力。

一个普通的未白镇男孩，原本应该踏上所有训练家应该踏上的大师之路。突然出现的世界力量，匪夷所思的能力，将其卷入另一个世界的纷乱中。本书继续纯洁向，不开水晶宫，不保证更新，尽可能保证质量。

有一天，佛问我：“何为佛？”我答曰：“佛即佛？”佛讶道：“何解？”我答曰：“可解，亦不可界！”十八岁的陈风华，因为一个禅机，解读了西藏的无字石碑。这是他命运的开始，这也是他命运的转折。看一个人，怎么从懦弱走上坚强，怎么成就商业帝国，怎么拥尽天下……