双流县华阳实验小学 李阳明
秦龙(化名)不用再坐“特殊座位”,仿佛是摘掉了那顶难堪的帽子,仿佛给了他重生的机会,也给教育创造了一种可能。从老师撤销他的“特殊座位”到主动要求再换座位,这仅仅是一个开始……
接手这个四年级的新班之前,我就知道这个班有一个全校赫赫有名的调皮大王——秦龙。他常常把班上搅得翻天覆地,打架、偷东西、吸烟、上课打闹、不完成作业、留下逃跑,进办公室更是家常便饭。班上有关系的学生,宁愿转到一所不知名的学校,也不愿意多留一天。面对顽皮的秦龙,我茶不思,饭不想,夜不眠。
后来,我通过了解知道:秦龙的父亲进过监狱,母亲仅有小学文化,教育孩子要么打,要么骂。家庭教育的缺失,是秦龙出现问题的重要原因。紧接着,接二连三的问题也出现了:老师正在上课,他却偷偷从教室后门爬出去了;我收到一封陌生的来信,他在校外把一个高中生给打了;母亲守着他做作业,他却借口上厕所翻墙出去打台球……想到这些,我对自己说干脆放弃他吧。可是,我能真的放弃他吗?我不能!
撤位与换位
过去,秦龙的座位在教室的最后面,他上课基本上不听讲。第一次上课,我便将他的座位调到了第一排,与班上一名表现良好的同学坐在一起。我注意到他脸上快速闪过的一丝惊诧。练坐练站时,他表现得特别好。当天晚上,我就接到了几个家长的电话,纷纷要求把秦龙的座位调开。我一次又一次地向家长解释,一次又一次向家长承诺。最后,我与家长约定:以暂坐一周为限,如果一周后,秦龙确实影响到同学,家长要求调位,我一定做到。
第二天课间,我把秦龙叫到楼梯间,单独告诉他:“你座位左右和后面的同学的家长对你意见很大,都要求把你调开。”他听了,嘴嘟嘟囔囔的,不知在说什么。
我接着说:“不过,我向家长请求,给你一个机会,家长同意给你一周的时间,希望你珍惜!我相信你!”
“嗯。”他鼻孔发出冷冷的声音。
“你这是什么态度?”我有些生气。
“他们,我还看不起嘞!”他不屑地说。
“好,有志气。希望你做个样儿出来看看。”
他听了,什么也没说,转身就走了,没有流露出一丝对我的感激,仿佛这一切都是我应该做的。但是,我分明感受到了他在课堂上的点滴细微的变化。看到这些,我心里开始有底了。
第三天,他周围的同学反映,他每次做作业都偷看他们的。我想:这样学习怎么能行呢?可是,我又仔细想了想,他是一个基础特别差的学生,自己不能独立完成作业,偷看别人的,也算是不得已而为之。我告诉他们:“秦龙有进步。他现在偷看你们的,是因为他还不会。你们多帮助他,相信他以后会自己完成的。”
我在忐忑不安中度过了一周,还好,没有一个家长打电话来。我刚把心放下,秦龙却主动来找我了:“李老师,我要调位!”我十分诧异:“调到哪里去?”他胸有成竹地说:“第三排,挨着××坐。”“为什么?”他理直气壮地说:“他的成绩好,可以帮助我!”我心里乐了,说:“可以,不过,我得跟同学们商量商量。”吸取上次的教训,我先给相关的同学做通思想工作,晚上再打电话给他们的家长做了解释,第二天,秦龙顺利地换了座位。的确,换位以后,秦龙在课堂上有了明显的好转,学习也有了很大的进步。
要比赛与获奖
第二周,学校要求各班选拔参加校游泳比赛的运动员。同学们积极参加选拔,可是没有人选秦龙。“咚,咚!”他的拳头使劲地敲打着课桌面。我问他:“为什么?”他不服气地说:“我会游泳,怎么不选我?”我反问他:“你会吗?”其他同学都不作声。“我会,假期里学的。”他说。我对同学们说:“谁愿意把机会让给他?”这时,一个去年参加过比赛的同学主动退了出来,秦龙脸上的怒气消失了。
转眼间,到了第三周,游泳比赛开始了。轮到秦龙了,我真不知道他会怎样。只见运动员们个个做好准备,“啪——”发令枪一响,其他运动员迅速跳入水中,努力向前游去。秦龙却在池边,一动也不动。我想,是不是他还没准备好,才没有跳下去。经过我的请求,裁判员同意再给他一次机会。第二轮比赛开始了,这次,发令枪一响,他果断地跳了下去,可是,他刚一下去就沉入水中,双手胡乱打水,救生员迅速将他救了上来。这下子,班上的议论可多了!面对这种情况,我郑重地对同学们说:“从秦龙的身上,我看到了他积极参与、勇敢的精神,感到他有一颗热爱集体的心!只要具备这样的精神,将来,他一定会赢的!”迟疑了片刻,班上才响起了稀稀拉拉的掌声。我知道,大家对我的话半信半疑。
11月,一年一度的秋季田径运动会开始了。秦龙报了800米、1500米的中长跑。在800米跑步中,他荣获了第一名,在1500米跑步中,他荣获了第二名。这是他第一次参加田径运动会,也是他第一次获奖。运动会结束,我们班荣获团体亚军的佳绩,这是我们班参加运动会获得的最好成绩。在同学们热烈的欢呼声中,秦龙的脸上露出了开心的笑。
请家长与家长主动来
秦龙的父亲在外地打工,平时都是母亲管理他。过去,秦龙违反纪律,不完成作业,老师要求他请家长,可是一请不来,二请不来,三请也不来。今天拖明天,明天拖后天。
后来,我了解到家长没有来的原因:有时是秦龙根本没有告诉家长,家长不知道;有时是家长觉得丢脸,根本不愿意来。他母亲说:“我这个儿子,太令我失望了。我后悔当初没有把他掐死。老师,你可能情愿教100个学生,也不愿教他1个吧!”我平静地说:“孩子虽然顽皮,但也有可爱的地方,他一天天在进步,难道你们不知道吗?家长到学校来,不是丢脸的事,而是一件光荣的事,因为你来是帮助孩子进步的,所以应该高高兴兴地来,高高兴兴地回。”听了我的话,他的母亲开始每周主动到学校来一次了。
大约过了5周,我告诉她,你的孩子进步很大,你半个月来一次吧!她说:“不,我不放心。每一次来,我都有收获,不是白来的。”她依旧来。又过了几周,我告诉他,你可以一月来一次了。但她却不放心,依旧来校。我对他母亲说:“每一个孩子的成长都需要一个适当的空间,你爱孩子,就应该尊重他,相信他。当然,这也是对我的信任。”就这样,他的母亲才按照要求定期来学校沟通了。
当中队长与放火炮
第二年九月开学的第一天,我正在办公室备课,秦龙来到我面前说:“李老师,我想当中队长。”我思索了一下,说:“可以,这两周你先试当一下,等第二周星期五下午,队会民主选举才能决定。我相信,你的每一天都是崭新的!”他点了点头,蹦蹦跳跳地跑出了办公室。第二天早上,我在教学楼的旗台边遇到了他,只见他穿一身草绿色的新衣服,我夸道:“秦龙,你好帅啊!”他不好意思地说:“你不是说要崭新的……”话没有说完,我笑了,告诉他,你的言行、学习、纪律比昨天好,这才是真正的崭新!他恍然大悟。下午,我在办公室批改作业,秦龙主动来到办公室,递给我三盒磁盘。我打开一看,是《闪闪的红星》《英雄儿女》《董存瑞》。“班队会时,你放给同学们看。”他建议道。我赞扬他:“你的主意真好!你心中装着集体,乐于为集体做事,我替同学们感谢你!”这两周,秦龙的变化真大,课前抱作业本、刷黑板、维护纪律;课上专心听讲、积极发言,比谁都做得好,甚至会主动学习了。不知不觉,就到了民主选举中队干部的时候,首先是自愿当干部的同学上台演讲,再是民主投票,最后当场计票,结果秦龙以35票位居第二,当上了副中队长。
毕业测试中,秦龙考了优秀,六年级五班语文成绩名列前茅,受到学校领导的高度赞扬。我荣获了学校优秀辅导员的称号、双流县师德标兵。我想,这些成绩的获得,都归功于自己对学生真挚的爱吧!