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第19章 爱的反面是漠不关心

四川师范大学附属中学外国语学校 尹艳彬

魏塞说:“爱的相反,不是恨,而是漠不关心。”我们初三啦,我们忙碌我们紧张我们有压力,但我们同时有关心有信任有坚持,我们依然绽放阳光般灿烂的笑脸。

“压力大啊……”一句沉重的台词,伴随而来的却是一阵天真的笑声。

这就是我们,紧张而不压抑,忙碌不失欢乐的初三(1)班。风雨过后总会有彩虹,眼泪过后我们依然露出灿烂的笑脸。我们有压力,我们有悲伤,但我们很快就把他们抛下,轻装上阵。因为我们已锁定目标,需要看清脚下的路,初三,我们继续加油!微笑着前进!

我错了,请惩罚我

我们班的好动男孩儿“财万”,我逗他的时候就会亲昵地叫他“银行”,或者“铜钱”,他总是抿着嘴巴,扭着头笑,眼睛眯到一起。那天他到办公室来,低着头,说话吞吞吐吐。我摸着他的头:“银行,有话对老师说?咋啦?”

他犹豫着小心地说:“我午自习没到。”

“然后呢?”

“你罚我吧。”

“哦?”

他抬头看着我:“我接受惩罚,我知道我错了。但您不要不理我。”

我诧异起来,娃娃怎么觉得我没理他们了?我反思。最近新接了一个班,上午四节几乎都是满的,常常赶着趟儿,“理”他们的时间的确少了。

平常,我总是一打预备铃就站在教室门口,课间也常待在教室里;在走廊里遇见他们的时候,我总是随手拍拍他们:“娃娃,这几天不错哦,表现很好哦,加油!”“今天语文老师在表扬你哦,说你乖呢,继续坚持!”“这两天的作业很棒,就要这样的质量,看着都心情爽!”看见他们理了头发,也会夸上几句:“这个发型很配你,看看,起码年轻30岁!”……每每这个时候,受表扬的娃娃总是开心地笑。

——是啊,即使我犯了错误,我宁愿接受惩罚,也不要您不理我。我要您随时关注我们,关注我们就是爱我们呀。

我们,轻装上阵

“熊崽”是我们班新转来的同学,瘦瘦高高,很帅,跳舞、打篮球都很棒。

有一天,熊崽跟我说:“老师,中午我跟您谈谈。”“好啊。”我愉快地答应着,心里却嘀咕:到底怎么了?中午,娃娃一来就羞羞答答地递给我一封信。

“尹老,我怕我说不清楚,我就是想跟您说实话。过去,大家都不喜欢我,爸爸妈妈不相信我,老师也不理我,我整天不上课,抽烟,喝酒……”

我轻轻地打断他:“老师不是跟你说过,你原来是什么样子,有什么优点缺点,老师都不知道,也不想知道。你现在在老师心里,是空白的一张纸,是美是丑都由你现在开始描绘。老师相信你既然换了一个环境,那一定是想从头开始,一定是想有一番作为,很光彩很愉快地和我们相处的。是吗?”

娃娃肯定地点着头,眼睛亮亮的看着我。

“不管你原来有多大成绩,多少优点,我不管,不要和我说。你在这里继续优秀给我们看,证实给我们瞧;如果你原来有缺点,你一定不喜欢它们,一定不想要它们,会把它们抛弃的,对吧?让我们把原来的丢开,轻装上阵。我相信你会给我惊喜的。”

娃娃坚定地点点头:“谢谢您!相信我,老师,我会好好做的,我会努力的。”

事后娃娃用实际行动告诉我,他确实在重新描绘他的这张纸,努力地学习,积极地参与学校的活动,愉快地和大家相处。偶尔弄个乱发,我会对他说:“哎呀,这个发型配不上你,把你弄丑了,气质都没了。”他马上就去把它弄好,还跟我说:“这个帅了吧?”他的裤子不合体,我就摇着头:“什么裤子啊,把你的腿都穿没了,不配你不配你。”娃娃立刻就会换掉。

“多乖的娃娃!”我经常这样对他说。

——请忘记我们年幼时犯下的错误,我们需要时间、过程。我们很在乎自己在你们心中的形象,请记住我们光辉的一面。给我自尊,给我自信,丢掉我们的小辫子吧。我们也会换张崭新的画纸,描绘我们自己绚烂的人生!

我们要你在旁边加油

运动会上,集体跳长绳,记录是三分钟303个。我们班的目标是:破记录!加油!我们班积极备战,紧张兴奋。我也在旁边,一直喊着、叫着:“头一分钟,别紧张,稳住!保持这个速度……第二分钟,很好,稳住,脚跟抬起来,跟上,很好……最后一分钟了,加速,加速,脚跟抬起来,抬起来,稳住,坚持,记录是你们的,很棒!”

娃娃们,满脸的严肃、执着,有失误的时候焦急得很,都拼命拿出自己最佳的状态,在最后的十秒,我们的心已经悬起来:301!302……308!时间到!“啊!”我们呐喊,我们欢呼,我们雀跃,我们激动!我们尽情地宣泄着我们的情感。我毫不掩饰我对他们的感激和佩服:“你们对集体荣誉的执着和在乎震撼了我!我为你们的认真而热血沸腾,我感动于你们的拼搏!”

在比赛前,我问过娃娃们:“我一直在旁边这样叫着喊着,会不会扰乱你们的节奏啊?”娃娃们满脸认真地告诉我:“老师,就是要你在旁边,我们心里才有底,我们希望你在旁边观战,就是要你在旁边看着,一定要在啊!”原来他们感染着我,而我的情绪也“兴奋”着他们。

——老师,请回应我们,和我们互动,你的反应让我们知道我们做得好不好,到底有多好。我们成功了,请激动请开心,让我们体会什么叫成就感!

爱的相反,不是恨,而是漠不关心

1986年诺贝尔******得主魏塞,有一次到一个大学去讲演。虽然是学校重金邀请的,大学生们却十分吵闹,还有一堆反对魏塞的学生在起哄。魏塞上台后,对台下乱哄哄的学生们一笑,用不大不小、不疾不徐的声音开始说话:

“爱的相反,不是恨,”停一下,看台下稍稍安静些,魏塞才继续说:“是漠不关心。”

“艺术的相反,不是丑陋,”又停一下,台下更安静了,“是漠不关心。”

“信仰的相反,不是异端,”再停一下,大家已瞪大眼睛,等待着听他下一句话,“是漠不关心。”

“生命的相反,不是死亡,”魏塞大声说:“是漠不关心!”

我深深地震撼了,漠不关心对一个人的伤害是多么大啊!对于娃娃们来讲,夸奖固然是需要的,但最糟糕的不是批评,而是漠不关心,“不要不理我”,要关注他们;娃娃进步了,跟着他们高兴,让他们感受到我因你而感到骄傲;有缺点了,犯错误了,表示失望、伤心,让他知道他的行为不只是他自己的事,有我、有你、有我们在关注,他的一举一动实实在在牵动着我们的心。

我们初三啦,我们忙碌我们紧张我们有压力,可我们相信在初三(1)班这个大集体里,相互关心、相互扶持,以最轻松的心迎接我们人生的第一个小站——初三,我们依然绽放阳光般灿烂的笑脸!

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