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第25章 心系蓝天守信念 胸怀航空创伟业(1)

———记63级?[1]友, 成都飞机设计研究所科技委主任李文正

李文正,男,1946年8月生,山东夏津人,1968年毕业于南京航空学院飞行器设计专业。历任成都飞机设计研究所设计员、专业组副组长、研究室副主任、代主任、科技处 (部)长、副所长兼第一副总师、所长、党委书记 (兼)。现任成都飞机设计研究所科技委主任,中国航空工业集团公司飞机设计资深首席技术专家。获国家科技进步特等奖1项、三等奖1项、部级科技成果奖9项。荣立国防科工委一等功2次、航空部级立功4次。获“航空报国杰出贡献奖”、“四川省先进工作者”、“国防科技工业有突出贡献专家”、“航空工业有突出贡献专家”等荣誉称号。享受******政府特殊津贴。

2011年7月初,刚刚经历过大雨洗礼的成都,空气清新宜人。这是一个令人舒畅的夏日,我们远赴成都,采访成都飞机设计研究所科技委主任李文正研究员。和蔼可亲的李文正主任热情地接受了我们的访谈。

求学南航 全面成长

李文正出生在农村家庭,小时候家里的生活环境非常艰苦,兄弟姐妹比较多,读书非常不易,所以他对读书的机会十分珍惜。在他还没有到上学年龄的时候,他就跟着自己的叔伯兄弟一起去学堂听课,当时的学习兴趣是发自内心的。小学的校舍是村里的一座大庙改造的,课桌是泥堆砌起来的,环境虽然很差,但丝毫没有影响他学习的兴趣。老师们对他的评价是:“这个小孩子比较灵,学习成绩好。”因为成绩好,小学毕业时,他被保送到县里最好的中学读书。他在中学阶段,因为学习优秀又跳升了一级,只用5年时间就完成了6年中学的所有课程。在中学阶段,他还曾经代表学校参加“山东省第一次少年先锋队代表大会”。由于学习成绩优秀,1963年,李文正考入了南京航空学院飞行器设计专业,开始了5年的大学学习生活。他非常珍惜在南航学习的机会。在那个年代,南航的同学家庭条件都比较一般,大家的生活都非常朴素。一般来说,来自农村中学的学生的学习基础与其他同学 (特别是来自城市中学的学生)相比较为薄弱。李文正告诉我们,解析几何等课程在中学都未学过,进入大学后他就奋力补学。到第二学期,所学课程基本上都能达到5分了 (5分制),对微积分等高等数学课程学得也比较轻松。后来,老师认为他学习能力较强,就慢慢地给他加开“小灶”,这使得他学到了很多课堂上未学的知识。也正是从那个时候起,他养成了自学的良好习惯。由于学习优秀,上大学二年级的时候,他被推选为班长。入学的时候他身高只有1.4米,所以学校老师和同学们送他一个外号“小班长”。

“我的成功与母校是分不开的,是母校的老师培育了我,是母校的环境润育了我。”李文正深情地说。南航地处六朝古都,坐落在明故宫旁,有着厚重的文化底蕴。南航校园优美宜人,校风纯朴务实,学风严谨求实,学习氛围十分浓厚。当时,学校经常请革命前辈、英雄模范、学术大师为学生作报告。他说,自己学习能力提高很快实际都是得益于老师的教导和校风的滋润,他也总是积极主动地参加各种学术报告会。在谈到参加这些活动时,他还讲了一个令他至今记忆犹新的有趣的小片段。有一次,他们在学校礼堂里聆听张爱萍将军 (张爱萍,1910年生于四川达县,中国人民解放军高级将领,曾任国防部长)的报告,由于他个子小被排在最前面,将军讲话结束后从他身边走过时还亲切的摸着他的头问道:“小鬼呀,多大了?”

尽管当时物质生活条件较为艰苦,但精神生活还是很丰富的,学校很重视学生的德、智、体全面发展。同学们的精神面貌都很好,个个朝气蓬勃。例如,在体育活动方面,他作为班长经常利用空余时间组织同学们开展各种活动,常常周末的时候带着2个馒头就去攀登学校附近的紫金山,沿不同的山路爬上去。紫金山就像是他们活动的乐园,徒步也成了他们最有趣的业余活动。除此之外,他们还会经常徒步走到新街口、雨花台或玄武湖等地方,同学们在一起既锻炼了身体,又凝聚了友谊。那个时代,读大学是不交学费的,家庭经济条件不好的,国家还发放助学金,母校在生活上对学生也是备加关爱。李文正说,他家庭经济条件不好,读书全靠国家发放助学金。他在大学学习期间,前几年假期从未回过家。因为,当时从学校到家里的火车票就要4元多钱,现在看起来钱不算多,但当时对于没有经济来源的他来说是挺大的开支,他没有能力花那么多钱在车费上。尽管没有回家,但南航让他感觉到了家的温暖。老师和辅导员都像家长一样关心着他,使他在温暖的环境中学习和生活,他与老师结下了深厚的师生情谊。他还深情忆起他当时的辅导员王德丰老师给予他的诸多帮助。直到现在,他每次回到母校总要抽出时间去看望王老师。就这样,在南航学习生活了5年的李文正“长大”了。1968年,他被分配到西北解放军某基地。由于受“**********”的影响,还未去报到就被下放到农场劳动锻炼(当时称“接受工农兵再教育”)了。后来几经转折,他于1970年5月作为第一批人员来到了刚刚筹建的成都飞机设计研究所工作。在后来的工作中,尤其是在飞机总体设计过程中,李文正深感自身知识匮乏。1978年,他又一次回到母校进行深造 (俗称“回炉”)。当时,他在单位已经是副主任设计师。他说,这次深造对他来说意义重大,因为有了多年实际工作经验,他更加清楚飞机研制过程中自身还需要补充什么知识、关注什么内容。他本身的专业是飞行器总体设计,在总体设计过程中要考虑气动、总体、结构、系统、材料、电子设备等各方面的综合作用,这些内容完全不懂根本就无法协调,所以他也很注重对多领域知识的广泛涉猎。两年的回校学习让他在理论上得到了很大的提升。

母校情深似海。“对于一个从农村出来的学生,南航赋予我的不仅仅是视野的开阔、知识的增长,还有深入骨髓的踏实务实精神。”滴水之恩当涌泉相报,他说,报效祖国、报答母校最好的方式就是有所作为、有所贡献。由此,他许下“航空报国”的信念,暗下决心在蓝天上,要为祖国画上一幅精美的图卷。

恪守信念 铸剑蓝天

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