这天上午，某机关子弟小学二年级三班的班主任刘老师没有来上课。据说她昨天下午不慎摔伤了腿。经诊治后，现在已接回家中卧床养伤。
三班的孩子们约好，要在今天去看望刘老师。
孩子们有的用自己的零花钱买了水果、糕点；有的经家长允许或不让家长知道，从家里的礼品柜中取出了太阳神、三宝双喜、中华鳖膏乃至茅台、红塔山、希尔顿……
孩子们争先恐后地围在刘老师床前，像交作业似的把礼物送到刘老师手中。
刘老师被孩子们真挚的情意感动得热泪盈眶，但是她没有忘记对孩子们说：“谢谢同学们来看我。可是……为什么要送这么多礼物呢？这些礼物我坚决不能收。都拿回去吧。”见这些以往十分听话的孩子此时都变得不听话了——都没有拿走礼物的任何表示，刘老师又补充说，“你们要向你们的班长杨华学习，他是第一个来看我的。走时，我叫他把礼物拿回去，他就拿回去了。”
然而榜样的力量也丝毫动摇不了孩子们：仍旧没有一个听话的——都把礼物留下了。
第二天，孩子们围着杨华问：“刘老师说你昨天把送去的礼物又拿走了？”
“是呀，刘老师的话，我不能不听嘛。”
“你爸爸是烧开水的工人，想来很少有人给你家送礼，所以你不懂。”其中一个孩子说，“这些年，我爸爸、我爷爷见人家送来礼物，每次他们也像刘老师那样说：‘这些礼物我坚决不能收。’结果还不是每次都收下了？”
“就是的。”孩子们异口同声地附和。
“班长，你学着点吧。昨天啦，你真个当了一回大傻帽！”
“大——傻——帽——”孩子们异口同声地奚落道。
本文从孩子的角度揭露送礼歪风。孩子们的行为让人感到寒心，而老师、班长的行为又让我们读出了希望。（高军）
